、06844先休息
我“吵架的换个地方,其他人还有问题要问我，你们别挡着大家。”
“仙人哥哥,你会在我们院待多久”
我“不一定,我是来做交易的。交易目的达成了就走。”
“你付我们什么当报酬”
我“有多种选项，包括零食、生活用品、玩具、书籍、短期旅游等,我尽量支付给你们你们各自想要的东西。但一定是基于等价原则，也就是我从你们身上获得了多少信息,我才会支付给你们多少酬劳，最多再附加少许关爱幼崽的额外奖励。”
“你到底想要什么信息我们懂的东西肯定比老师们少。”
我“说起来比较复杂,今天时间太晚了,明天我再具体给你们解释,现在只简单总结一下我要的是你们类似童话故事的幻想。”
“早就不信童话故事了。当我们才一两岁吗”
一两岁可能还听不懂完整故事。
我“以前信过的也算。完全不信但能将不信理由说得有趣的也算。好了,时间到，先好好休息去吧。睡觉的时候别太惦记我,以免休息不好耽误了明天的事。”
我“晨训迟到是会被罚的。”
孩子们乖乖散开将各自的东西收好,然后洗漱、睡觉。工作人员们监督孩子们熄灯后，也去休息了。工作人员不用熬夜,只需要留在值班室以防万一。孩子的每个寝室都安装有呼救铃，如果出现意外他们会按下,值班室便会响铃。按照规则，值班的工作人员需要在一分钟之内出值班室，三分钟之内弄清楚情况，五分钟之内开始解决问题。
纪珊“除了误触以及新来还不适应这里规矩的孩子没事瞎按之外，用到呼救铃的事故多数是急病,所以这呼救铃很名副其实。”
我“多数之外的事故呢”
纪珊“那就比较丰富了。比如白天看了鬼故事、晚上被影子吓哭的；偷偷玩蜡烛把床点燃的；意图装病的；意图陷害室友的三分钟弄清楚状况有时候是项挑战，而五分钟开始解决问题就只能投降等罚了。”
纪珊“这些孩子，外界提起时都说乖巧懂规矩，但闹起来也挺可以的。”
、06845亲情
我“因为这里让他们觉得安全、可以依靠。不用看人脸色，只要遵守明确的规则就不会受欺负，其实这就是温情。至少我觉得是。温情不一定要表现为拥抱、夸奖、交心、无所不谈，也可能只是能安心地拥有一块属于自己的空间。”
我“再说，你们这些大人虽然可能故意与孩子们隔出了一些距离，但孩子们之间可以相互温暖。大孩子带小孩子，同龄人彼此相互帮助，可以建立起一生的友谊，或者应该算是亲情。”
我“哪怕你们百般推脱，孩子们也对你们，尤其对武院长，产生了孺慕。而这份孺慕即使没有得到言语上的明确回应，也不会
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