多榜样
高校长“陶上将也这么提过很多次，并拿他自己为案例劝学生们，可是，多数人更愿意把他当特例、当无法复制的奇迹。精神力上涨这个事情，毕竟最终效果是落在自己身上，在整个社会风气都推崇越快、越早达到高精神力值越好时，让学生们压住不提升精神力值，而去训练控制力，尤其在控制力训练方法很简陋也很难见到效果的时候，只会引起不满和怀疑。你们有快速提升控制力的方法吗”
我“没有捷径的。提升控制力是有一些技巧，但从根本上来说，重要的是持之以恒、不间断。每天的基础训练，每天的反省自我，每天找到自己的缺漏之处并一一抹平。每一天，每一天，每一天，就那么累加起来，便是稳定和不失控了。”
我“哦，不对，即使每一天都这么自省，也依然会有一些微小的疏漏潜伏沉淀下来，有时候当疏漏堆积到一定程度时我们能发现并及时解决，有时候等我们发现时已经太迟，便会爆发心魔。熬过心魔了，又是一轮清清爽爽，熬不过去，就废了，不过废了有时候也能重头再来，看个人的坚毅度吧。”
/>高校长“如果要让更多人这么做，那么首先可能需要出现更多榜样。一个陶上将远远不够，必须有更多人以这样的方式变得足够强，才能让其他人将这当作必然、总结其规律，而不是当作巧合惊叹一会儿便完事。”
高校长“但问题在于，愿意这么试的人，往往是天生精神力值不高又试了很多方法也提高不了的那些，他们也希望模仿陶上将后能出现质变，可惜，陶上将依然只有一个。那些模仿者，有些也能算是合格的军人，但距离优秀，还是有欠缺；而且更多的模仿者，甚至连从军校毕业都做不到。”
我“如果同一个人在两条方案上各走一次，便会发现模仿陶上将的方案，比一味拼命提升精神力的方案，让他们走得更远。”
高校长“但一个人没有办法走两次，现实的结果依然是，精神力值越高越优秀，控制力的些微优势打破不了精神力量级的差距。”
、05686另一个选择
我“我的同学中有精神力值破万的人吧捉对训练的时候我有机会与其一组吗”
高校长“刚刚还在说万值的分界线效应，你现在又很有自信以弱胜强”
我“谈不上自信，就是不妨试试，输了也没损失。有赢的几率。首先，在我的世界，以弱胜强是被鼓励并被特意训练的项目；第二，我的职业，剑修，是以弱胜强案例的大比例者；第三，纯量值的强，没有与之匹配的控制力，在我的定义中不算完全意义上的强。”
高校长“拭目以待。对于你们三人的校内行事，我只提一点建议不要干涉其他学生对虫的态度。无论你们是
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