以智慧把这些知识化为己用的话，你们就只是一个个装满了金银财宝的金库，而不是拥有这个金库，可以使用其中财宝的人。金库是死物，人才是活物，区别就在这里。”

　　“在忍界，一个知识量相对较少的人用智慧战胜了一个知识量极多的人，这样的情况时有发生。所以我希望你们不要以为这是一间有‘魔法’的学校，你们什么都不懂地进来，出去时就什么都懂了。”

　　“真正优秀的学生不是靠学校打造出来的，也不是靠老师教出来的，而是靠自己悟出来的。学生无法超过自己的老师，是学生的失败；老师无法教出几个超过自己的学生，更是老师的失败。忍者公司需要的，不是一群智慧不如我们这些老师的人。”

　　“忍界有句老话，‘学会了一百个忍术，不如自己开发出一个忍术’，说的也正是这个道理。”

　　校长这段话说完，五班一些学生不约而同地看向了何忍。作为根本还没学过一个忍术的人，他已经自己开发出好几个忍术了。

　　而聚精会神听着校长说话的何忍并未发现大家正在看他，他也并不觉得自己已达到了校长所说的那个境界，他自认需要锻炼的地方还有很多。令他在意的是校长的话中所透露出的教学理念。

　　所谓“师傅引进门，修行在个人”，这句话人人都听过，但能听人说得如此透彻，这还是第一次。

　　“今天我们在这里开的是一次动员大会。”秦校长继续说道，“刚才我动员了大家思考校训、思考去留、思考学习目的，说完了我要你们怎么做，现在我该说一下我不要你们怎么做了。”

　　“为了防止校内发生欺凌事件，为了促进大家和谐共处，为了让你们不要互相歧视，以下的话，请你们仔细听好。”

　　“忍者大学里可能会出现的歧视有两种根源。第一，是‘世家’和‘门外’对‘飞镖’的歧视。”

　　“这一点很正常，我也非常理解。‘飞镖’不像‘世家’那样世代身居忍者之位，也不像‘门外’那样对忍界有所了解，表面上看他们似乎是一种根本不该出现在这里的人。也许你们中的一些人心中已经有过这样的疑问：为什么我们学校要招‘飞镖’入学？”

　　“现在我就来回答这个问题。如果忍者大学不招收‘飞镖’，那么忍界必然会出现一种状况——就是忍者人数越来越少。因为‘世家’和‘门外’的人数某种程度上来说是固定的。”

　　“有时，‘世家’和‘门外’的家庭会多生几个孩子；有时，他们也会出现一个孩子都生不出来或继承人过早死亡的断代情况。所以光靠鼓励生育只能治标，不能治本。”

　　“虽然‘世家’和‘门外’能够互相转换，但这也只不过是把左手的东西挪到右手而已，手上所拿东西的总

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